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Eine Klasse ohne Smartphone – funktioniert das?

Eine ganze Schulklasse, in der kein Kind ein Smartphone hat – nicht als Verbot, sondern freiwillig, gemeinsam mit den Eltern vereinbart. Genau das startet im kommenden Schuljahr am BRG Salzburg. Wir haben Direktor Florian Wachter in seiner Schule besucht und mit ihm darüber gesprochen, wie aus einem Gespräch unter Freunden ein bundesweit beachtetes Pilotprojekt wurde.

In dieser Folge sprechen wir über die Mediennutzung von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren. Wir ordnen ein, warum dieses Thema gerade bei sehr kleinen Kindern wichtig ist und warum dafür aus unserer Sicht besondere Regeln gelten müssen.
Wir besprechen Empfehlungen von WHO sowie aus Österreich und Deutschland. Dabei geht es vor allem um Bildschirmzeit, etwa keine Zeit für Kinder unter 1 oder 2 Jahren beziehungsweise sehr begrenzte Zeit für ältere Kinder, möglichst immer in Begleitung. Wir machen auch deutlich, dass diese Empfehlungen meist nicht zwischen einzelnen Medienformen unterscheiden.
Wir greifen Zahlen aus Österreich und Deutschland auf. Laut einer älteren...

In dieser Folge sprechen wir mit Veronika – Mutter von zwei Söhnen und beruflich im Medien- und Kommunikationsbereich unterwegs – über das, was in vielen Familien gerade verhandelt wird: Wie viel Bildschirm ist okay? Und was passiert, wenn die Regeln fehlen?

Wir starten mit den Zahlen: In Österreich bekommen Kinder ihr erstes Smartphone im Schnitt mit zehn Jahren. Der durchschnittliche Erstkontakt mit Pornografie liegt bei 12,7 Jahren. Und eine Studie zeigt, dass schon bei Erwachsenen das Blockieren mobiler Internetnutzung messbare Effekte auf Aufmerksamkeit und Wohlbefinden hat.

Dann wird es persönlich. Veronika erzählt offen, wie es bei ihr zuhause läuft: Ihr...

In dieser Folge stellen wir den Podcast „Kopf hoch“ vor, in dem wir uns mit bewusster Mediennutzung, Smartphones, Social Media und KI im Familienalltag beschäftigen. Wir kommen aus Medienbildung, Werbung und Beratung, und genau deshalb interessiert uns nicht die große Grundsatzdebatte, sondern das, was im Alltag wirklich hilft. Smartphones, Social Media, KI: Wie gehen Familien pragmatisch damit um? Wir erklären unser Format mit kurzen „Interventionskarten", die in konkreten Situationen – am Esstisch, im Kinderzimmer, vor dem Schlafengehen – zu einem kurzen Innehalten einladen. Und wir sprechen über Erfahrungen aus Schule und Familie: über Regeln, die funktionieren und solche, die es nicht...